De vraag was eenvoudig en precies: maak van een onderbenutte zolder een bibliotheek en leslokaal, met zo weinig mogelijk ingrepen. De zolder, ooit niet meer dan een opslag, wordt opnieuw gelezen en volledig geschikt gemaakt voor onderwijs.
Een nieuwe trap ontsluit de verdieping. Onder het schuine dak wordt elke centimeter benut: langs de randen van beide lokalen zitten diepe, ingebouwde kasten die de ruimte dragen en organiseren. Tot op één meter hoogte wordt de hele perimeter geactiveerd met planken, opbergruimte, zitplekken en kleine tribunes. Materialen zijn warm en eenvoudig. Alles wat op kinderhoogte ligt is tactiel, vriendelijk en uitnodigend. Kleur en leven ontstaan vanzelf door het gebruik, door de boeken die de ruimte vullen.
Boven die eerste meter blijft de ingreep bewust terughoudend. De bestaande zolderstructuur blijft leesbaar en wordt alleen verfijnd waar nodig om licht, lucht en comfort te brengen. 
Zo transformeert de oude zolder tot een geborgen leerlandschap dat groei, verbeelding en de magie van lezen koestert.